Página 31
Anotação dividida em duas partes.
A primeira é uma anotação pessoal
A segunda contém um comentário a respeito de uma revista em que Marlyse Meyer teria escrito sobre a Congada.
Páginas 35 a 40.
Anotações a respeito de semântica, tratando dos seguintes temas: símbolos; significantes e significados; discurso; construção social de significado; imaginário individual; moralismo; o discurso e a pratica; produtos culturais; a relação entre o simbólico e o real; romance; verossimilhança.
Páginas 42 a 46
Anotação a respeito da relação entre a universidade e a sociedade, discutindo: a divisão de classes brasileira; o sentimento de fracasso das classes dominantes; a predominância das classes dominantes na universidade; o aumento no numero de alunos nas universidades.
Página 47
Referência bibliográfica de um texto de Noelle Bisseret chamado “Languages et identite de classe: les classes sociales ‘se’ parlant”. [Linguagem e identidade de classe : as classes sociais falam por/de elas mesmas]
Páginas 106 a 112
Anotações realizadas com o caderno invertido, do fim para o começo.
Anotação em francês a respeito de literatura popular, atentando especialmente para diferentes gêneros advindos do romance, como o “western” e a “fotonovela”, e para características do publico leitor.
Páginas 92 a 104.
Anotações realizadas com o caderno invertido, do fim para o começo.
Anotações a respeito de futebol, sua história e sua relação com as diferentes classes sociais do Brasil.